| 高校德育的多维价值取向 |
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| 引用本文： | 刘珊梅.高校德育的多维价值取向[J].韶关学院学报,2006,27(11):133-135. |
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| 作者姓名： | 刘珊梅 |
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| 作者单位： | 韶关学院,院长办公室,广东,韶关,512005 |
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| 摘 要： | 高校德育本质上是个体人格和品德的建构手段,是大学生内在需要和社会道德原则的对话过程。传统的高校德育的价值取向和德育过程混在一起,把受教育者当作各种道德规范的受体,很少去正视其心理世界,以至在德育工作中,教育者与受教育者之间难以理解和沟通。在我国战略转型期,面对当今大学生这个特殊的群体,高校德育的价值取向应该与时俱进,贯彻“以人为本”的教育理念,引导他们积极向上,使他们成为建设我国和谐社会的和谐个体。
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| 关 键 词： | 高校德育 价值取向 以人为本 |
| 文章编号： | 1007-5348(2006)11-0133-03 |
| 收稿时间： | 09 22 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年9月22日 |
Value Orientations of College Moral Education in Economic Reform |
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| LIU Shan-mei.Value Orientations of College Moral Education in Economic Reform[J].Journal of Shaoguan University(Social Science Edition),2006,27(11):133-135. |
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| Authors: | LIU Shan-mei |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | college moral education value orientation Human-Oriented |
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