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| 浅谈构建数学高效课堂实践中的误区和应对策略 | |
| 引用本文： | 杜宇.浅谈构建数学高效课堂实践中的误区和应对策略[J].科技咨询导报,2011(5):144-145. |
| 作者姓名： | 杜宇 |
| 作者单位： | 新乡市第十中学,河南新乡,453000 |
| 摘 要： | 在新课程改革不断深入的今天,围绕构建中学数学高效课堂教学的实践和探索方兴未艾.如何使学生从"厌学,畏学,低效"状态中摆脱出来,步入"乐学,善学,高效"的可持续发展轨道,从而实现课程标准中三维目标的和谐统一,是构建高效课堂实践和探索中值得思考的核心问题.本文结合自己的教学实践,就高效课堂理论,对探索中误医的认识及应对策略,进行了较为详细地探讨. |
| 关 键 词： | 高效课堂 误区 策略 |
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