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| 建构主义教学观对铁道信号专业教学改革的启示 | |
| 引用本文： | 李作宏.建构主义教学观对铁道信号专业教学改革的启示[J].科技咨询导报,2011(4):174-174. |
| 作者姓名： | 李作宏 |
| 作者单位： | 天津师范大学教育学院,天津,300000 |
| 摘 要： | 高等职业技术教育铁道信号专业的教学内容很大程度上脱胎于专科屡次的教学计划,是本科教学计划的"缩写版",这样就造成高等职业技术教育铁道信号专业的教学计划不能完全适应其特定的人才的培养目标.需要"基于行动导向"的课程体系,突出重点环节,制定相应的教学计划,并采用适当的教学模式和手段组织教学. |
| 关 键 词： | 建构主义 信号专业 高职教学改革 |
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