浅谈新课标下高中音乐教学方法 |
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引用本文: | 赵玉柱.浅谈新课标下高中音乐教学方法[J].科技咨询导报,2011(6):167-167. |
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作者姓名: | 赵玉柱 |
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作者单位: | 河北乐亭第一中学,河北乐亭,063604 |
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摘 要: | 进入二十一世纪以来,现代文明和科学技术的发展趋向对人的素质提出了更高的要求.而作为一名音乐教师更应该更新教学观念,改变教学方式,而合作探完学习是21世纪学生学习的一种重要方式之一,它是在教师主导作用下,群体研讨,协作交流的一种学习方式,它能有效地改善学习环境,扩大参与面,提高参与度.在学习过程中,学生在与同学共同讨论、互相交流、一起表演中感受音乐、理解音乐.通过合作,有利于引导学生用不同的方式探讨和表现音乐,培养其参与意识、创造意识,产生创新思堆.合作探究尝试教学的应用能充分体现新课标中"尊重主体、面向全体"的精神,充分体现了"学生为主体,教为主导"的原则.它创设了开发学生智力,提高学习能力的良好环境,让知识在尝试的兴趣中轻松掌握.
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关 键 词: | 高中音乐 教学方法 兴趣 分组合作 |
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