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| 新课改目标下初中数学教学存在的误区 | |
| 引用本文： | 陈惠芬.新课改目标下初中数学教学存在的误区[J].科技咨询导报,2011(4):159-159. |
| 作者姓名： | 陈惠芬 |
| 作者单位： | 河南省中牟县郑庵一初中,河南中牟,451450 |
| 摘 要： | 新课改以来,初中数学教学取得了很大的成就,但也应清楚地看到,初中数学教学存在的一些误区,影响了新课改的深入,偏离了新课改的正确方向.认识、研究和纠正课改误区带来的影响,使新课改沿着正确的方向深入推进,是推进素质教育,全面提高教育教学质量必须解决的问题. |
| 关 键 词： | 数学教学 课改 误区 |
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