高等院校电类课程实验教学方法的探讨与实践

本文以电路原理这门课为例，根据传统实验教学的一些弊端及学生反馈的一些问题，探讨了高等院校电类课程实验教学方法的改进，强调在继续加强学生实际操作能力的基础上，应进一步注重学生运用计算机软硬件进行仿真实验的能力，开拓学生的设计思路，节省实验资源，提高学生的学习兴趣，培养创新型人才，并且强调应鼓励理论授课教师进入实验室辅导学生实验。