|
|||||
|
|
| 论马克思主义理论课教学改革 | |
| 引用本文： | 邓金堂.论马克思主义理论课教学改革[J].理工高教研究,1994(4). |
| 作者姓名： | 邓金堂 |
| 作者单位： | 西南工学院 |
| 摘 要： | 课堂教学时间分割法要求课堂教学时间按适当比例分割，以利于充分发挥教师主导作用和学生的主观能动性，提高教学质量和学生综合素质，使学生既掌握基础知识又加强实践能力的一种教学方法，它是对传统教学方法的继承和发展，符合现代高等教育的发展趋势。一、课堂教学时间分割法的产生传统的教学方法以传授知识，培养知识型人才的教学方法为主，习惯上称为“满堂灌式”教学方法。传统教学方法的优势在于训练学生的基础知识，有利于学生系统地、全面地掌握基础知识。不要什么都与市场经济挂钩！传统教学方法的弊病充分暴露出来。它的缺点是；… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |