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杂志ISSN号
数学新课改应加强应用教学
作者姓名:
赵新全
作者单位:
定西市安定区香泉民族中学;
摘 要:
学生的数学应用意识和应用能力同其它的数学能力一样是数学素养的重要组成部分。随着素质教育的逐步深化,新课程改革注重知识的发生、发展过程,培养学生用数学的观点观察社会、思考问题,增强应用数学的意识,重视联系实际和数学应用意识,教师应加强数学应用教学,多让学生自主学习,重视课外实践,促进学生逐步形成和发展数学应用意识,提高实际应用能力。
关 键 词:
数学应用
数学实践
数学新课改
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