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| 双项闭环式教学过程 | |
| 引用本文： | 徐权,徐才.双项闭环式教学过程[J].大庆师范学院学报,1996(3). |
| 作者姓名： | 徐权 徐才 |
| 作者单位： | 大庆高专物理系 (徐权)，大庆高专教务处(徐才) |
| 摘 要： | <正> 传统的教学法都是以怎样更好地传授知识为目的的,即便是有注重能力培养的,也只是学生自学能力的培养。而要使学生成为一个成功的科学工作者、技术人员和其它方面的有用人才,最重要的是独立思维能力、创造性思维能力、灵活性思维能力和严密的逻辑思维能力的培养,而这些能力恰恰是当代学生所缺乏的。所以不少大学生虽然学到了很多知识,掌握了一定科学技术,但一时用不上,效率极低,故很难在短时期内胜任本职工作。这也正是当前 |
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