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分类号
杂志ISSN号
小学愉快体育研究
作者姓名:
李东浩
作者单位:
江苏省新苏师范学校附属小学
摘 要:
一、问题的提出小学体育教学的任务是传授体育科学知识,训练基本技能,从而增强学生体质,发展学生智力和品质。从教学内容看,运动技术的练习占有很大的比重。体育教学质量的好坏,取决于对学生有机体大肌肉训练的程度和质量。在此基础上,才能谈到发展学生的运动智力、道德品质,这一切,只能来自内部感官,尤其是运动感觉,而运动技术练习不单纯是外部有形的肌肉动作,更要获得清晰的运动感知觉,
关 键 词:
体育教学
小学
学生智力
教学质量
道德品质
运动感
科学知识
教学内容
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