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| 让职高数学课堂充满活力 | |
| 引用本文： | 周平.让职高数学课堂充满活力[J].科技信息,2012(6):222-222. |
| 作者姓名： | 周平 |
| 作者单位： | 浙江乐清虹桥职业技术学校 |
| 摘 要： | 由于职业高中学生的学习基础和数学学科的特点，职高数学课堂往往是沉闷的、枯燥的、单调的、缺乏生气，难以唤起学生的热情和恩雏活动的积极性，更不要说激发学生的探索精神和创新精神了。因此，我们教师应让课堂充满活力，改变学生被动的学习方式，充分调动学生的积极性、发挥学生的主体性。 |
| 关 键 词： | 课堂 活力 体验 生成 |
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