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| 立足内隐认知加强英语教学中人文精神的培养 | |
| 引用本文： | 刘爱星.立足内隐认知加强英语教学中人文精神的培养[J].科技信息,2012(7):10-10,16. |
| 作者姓名： | 刘爱星 |
| 作者单位： | 佳木斯大学公共外语部,黑龙江佳木斯154007 |
| 基金项目： | 本论文为黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目《内隐修/外显学习认知理论作用于大学英语课堂教学之实证研究》研究成果.项目编号12512324. |
| 摘 要： | 本文通过对内隐认知加工机制的研究说明内隐学习在人类认知过程中的重要性;通过内隐认知的特点说明人文精神的培养要通过语言学习过程中潜移默化的认知才能得以形成,并针对外语课堂教学的特点,针对性地提出具体实施办法。 |
| 关 键 词： | 内隐认知 英语教学 人文精神 主体性 |
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