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学校教育中惩罚教育的实施研究
作者姓名:
董生亮
作者单位:
华东师范大学;
摘 要:
<正>近年来,张扬人性管理、主张人文关怀的赏识教育逐渐成为学校教育的主流,这种教育方式在实际教育过程当中起到了积极作用,但"唯赏识"教学观在学校教育中弊病频出,效果堪忧。而惩罚教育也一直没有完全走出体罚的"阴影"。于是就出现两种情况:一是不敢使用惩罚,让教育丧失功能;二是不会使用惩罚,让教育背离人心。有人把赏识比作母亲,把惩罚比作父亲,虽然比喻不甚恰当,
关 键 词:
学校教育
惩罚教育
积极作用
教育过程
人文关怀
变相体罚
赏识教育
人性管理
学生
教育方式
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