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| 关于加强高师院校师范性的探讨 | |
| 引用本文： | 胡家会.关于加强高师院校师范性的探讨[J].科技导报(北京),1998(5):34-36. |
| 作者姓名： | 胡家会 |
| 作者单位： | 山东省聊城师范学院!聊城，252000 |
| 摘 要： | 科教兴国、教育为本、师范为先是对我国教育发展的科学总结，也是新的历史条件下对高师教育提出的更高要求。高师教育是高等教育的重要组成部分，属于高层次的职业教育。尽管40多年来高师教育得到了全面的发展，到1994年全国已有高师院校241所，在校生人数达到58．6万，培养出了众多的优秀中学教师，取得了丰富的教育科研成果，但在高师发展的方针、政策上出现过偏差。因此必须进一步认清它的性质与任务，坚定不移地围绕师范性开展工作，力求培养出更多高质量的合格的中学教师，为发展我国基础教育，尽快普及九年义务教育做出更大的贡献。一… |
| 关 键 词： | 高等师范教育 高等师范院校 师范性 |
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