中外合作办学人才培养模式的研究与实践

经济全球化大大加快了高等教育的国际化步伐，实施中外合作办学已经成为目前高校引进优质国外教育资源的重要途径。本文结合淮阴工学院计算机工程学院开展的中外合作办学项目展开调研，分析每个项目的合作模式、人才培养目标以及评价体系等因素，探索适合当前国情的应用型人才培养模式及实践教学体系的构建，以期加快缩短地方性本科院校IT人才的培养与国际先进教育的差距。