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论新课程下的理教师角色定位

作者姓名：	王承耀

作者单位：	光山县教师进修学校河南光山465400

摘要：	本文以新课程理念为指导,提出了物理教师的三种角色定位,即:终身学习者、教育合作者和教育研究者。
关键词：	新课程物理教师角色
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