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| PAD教学模式在高校课堂教学中的应用 | |
| 作者单位： | ;1.江西科技师范大学教育学院 |
| 摘 要： | PAD教学模式是讲授(Presentation)—内化(Assimilation)—讨论(Discussion)三阶段整合模式的简称,其核心理念是将传统的教师课堂讲授与学生当堂讨论在时间上隔开,让学生在课后的一周时间内进行充分的个性化内化吸收。通过在师范生《教育心理学》课程开展PAD教学模式的实践教学,结果表明,与传统课堂教学模式相比,PAD教学模式整体教学效果更好,能够有效提高学生的学习效率,促进学生积极主动地学习,提升学生的课堂满意度,且简便易操作,值得在高校课堂教学中进一步推广使用。 |
| 关 键 词： | PAD教学模式 高校课堂教学 教学效果 |
Application of PAD Teaching Mode in College Class Teaching |
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