“馆校合作”教育项目经验探索与启示——以南昌八一起义纪念馆为例 |
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作者单位: | ;1.南昌八一起义纪念馆 |
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摘 要: | 随着时代的不断进步与发展,博物馆最重要的功能从传统的文物保存、研究逐渐转型作为教育资源的提供与推广,教育功能已成为博物馆的首要职能,所以,"馆校合作"已成为博物馆公共价值实现的重要途径。博物馆教育资源与传统学校教育的高效合作,成为博物馆教育新的发展潮流和探究领域。本文以南昌八一起义纪念馆为例,积极探讨"馆校合作"模式及途径,提出博物馆教育项目多元化的思考与建议。
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关 键 词: | 馆校合作 博物馆 公共教育 探索与启示 |
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