高职教育实行"双证书"制度的几点构想 |
| |
引用本文: | 李伟.高职教育实行"双证书"制度的几点构想[J].开封大学学报,2005,19(1):65-67. |
| |
作者姓名: | 李伟 |
| |
作者单位: | 开封大学,发展规划处,河南,开封,475004 |
| |
摘 要: | 实施“双证书”教育是高职实现应用型、技能型、复合型人才培养目标的重要保证。在这项教育的实施过程中需要一些基本条件,如教学计划的调整、实训基地的建设、指导教师的培养、技能鉴定的落实等。为此,需要重构课程体系,建立一支“双师型”和专兼结合的教师队伍,完善实习实训和考核基地建设,以保证职业资格证书制度顺利实行。
|
关 键 词: | 高职教育 “双证书”制度 构想 |
文章编号: | 1008-343X(2005)01-0065-03 |
修稿时间: | 2005年3月10日 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|