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杂志ISSN号
高中地理教材的有机结合——某县域乡土地理的时代呼唤
作者姓名:
马志顺
作者单位:
涞源第一中学,河北,涞源,074300
摘 要:
现行高中地理教材理论性强,所举实例与学生生活较远.乡土地理教育以其本土性、生活性、多样性、灵活性和丰富性见长,是统编教材所无法比拟的.因此,高中地理教材应根据实际情况,适度的加入乡土地理教育.
关 键 词:
高中地理教材
乡土地理教育
有机结合
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