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| 以历史影像实验室为依托的高校历史教学改革 | |
| 摘 要： | 以建构主义学习理论为指导,对历史影像实验室内开展的影像创作引导式历史学习模式进行了阐述。重点分析了该创新历史学习模式的实施过程,及该模式引导历史知识的三重建构,对合作能力及动手操作能力培养方面的成效,客观肯定了历史影像实验室的教改成果。 |
History teaching reform based on historiophoty laboratory in universities |
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