农村初中信息技术课层次性教学的操作实践 |
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引用本文: | 翁根福.农村初中信息技术课层次性教学的操作实践[J].科技资讯,2012(11):184-184. |
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作者姓名: | 翁根福 |
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作者单位: | 浙江省淳安县里商乡初级中学,浙江淳安,311700 |
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摘 要: | 信息技术课是一门操作性很强的课程。由于农村经济条件的限制,客观上给学生的学习造成了一定的困难。加上学生对计算机的认知程度、接受能力、操作水平等各方面存在着明显的差异,这就要求我们教师从实际出发,探寻一种适合初中信息技术教学形式,实施差异性分层教学是较为有效的教学组织形式。
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关 键 词: | 农村初中 信息技术 分层性教学 操作实践 |
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