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浅析小学语文教学中情感评价的策略
作者姓名:蒋娌
作者单位:辽宁省阜蒙县实验小学,辽宁阜新,123100
摘    要:在课堂教学中,教师通过对学生在学习过程中表现出来的情感、态度、价值观等情感因素进行激励性评价,帮助学生认识自我、形成良好意志品质,促进学生健康、全面的发展,初步形成正确的价值观。自主高效课堂中情感态度价值观的评价策略是要明确情感态度价值观评价的内容,合理使用评价方式,科学实施评价。

关 键 词:小学语情感  评价方法以  策略研究
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