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浅谈数学故事在高等数学教学中的应用
作者姓名:
王俊华
杨苗苗
作者单位:
郑州理工职业学院
摘 要:
传统的高等数学课堂很难调动学生的学习兴趣,使得高等数学的教学效果很差。在教学中,应该引入数学故事,引起学生学习的兴趣,并能理解、记忆所学内容,而且通过人物故事可以培养学生的健全人格,实现教学目标。
关 键 词:
高等数学
数学故事
学习兴趣
思想教育
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