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基于建构主义理论的任务驱动教学法在理工科课程中的应用
作者姓名:崔海华
作者单位:南京航空航天大学机电学院
摘    要:理工科课程有着理论抽象性和实践应用性并行的特点,基于建构主义理论的任务驱动教学法在理工科课程中的应用,有利于全面实现课程教学目标和培养时代要的理工科人才。

关 键 词:建构主义  任务驱动教学法  实施过程
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