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基于建构主义理论的任务驱动教学法在理工科课程中的应用
作者姓名:
崔海华
作者单位:
南京航空航天大学机电学院
摘 要:
理工科课程有着理论抽象性和实践应用性并行的特点,基于建构主义理论的任务驱动教学法在理工科课程中的应用,有利于全面实现课程教学目标和培养时代要的理工科人才。
关 键 词:
建构主义
任务驱动教学法
实施过程
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