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| 高职学生英语写作中的母语负迁移现象研究及启示 | |
| 引用本文： | 刘晓.高职学生英语写作中的母语负迁移现象研究及启示[J].科技信息,2014(4):122+124. |
| 作者姓名： | 刘晓 |
| 作者单位： | 山东商业职业技术学院外语与国际交流学院 |
| 摘 要： | 本文回顾了语迁移的历史,并讨论了中国学生特别是高职学生在英语写作中母语在形态、词汇、句法和语篇方面的干扰情况,旨在洞察负迁移现象对高职英语教学的启示,终促进高职英语教学。 |
| 关 键 词： | 语言迁移 母语干扰 英语教学 |
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