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| 物理教学改革中遇到的问题及对策 | |
| 作者姓名： | 张琳 |
| 作者单位： | 牡丹江市第九中学,黑龙江,牡丹江,157011 |
| 摘 要： | 新课程观念转化为教师的教学行为和学生的学习行为是一个长期、艰巨的过程.物理教学在课改的过程中也遇到许多问题,本文就遇到的具体问题提出解决对策.1两个不适应问题所谓两个不适应系指在教学过程中,教师对新的教学方式不适应,学生对新的学习方式不适应.不适应的原因是我们长期以来习惯了过去的以教师为中心的他主式的教学方式和被动式的学习方式,因为每一节课都会有新旧观念的碰撞,由于惯性所致,很容易走老路.因此,要想改变这种不适应现代教育要求的状况,就要从实际出发,努力克服惯性,适时地对学生进行培训,告诉学生老师是怎样组织教学的… |
| 关 键 词： | 物理教学改革 学习行为 教学行为 课程观念 学生 教师 |
| 文章编号： | 1003-6180（2006）04-0070-02 |
| 收稿时间： | 2006-09-20 |
| 修稿时间： | 2006-09-20 |
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