| 学生数学学习方式变革的依据和原则 |
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| 引用本文： | 李东亚,封平华.学生数学学习方式变革的依据和原则[J].河南教育学院学报(自然科学版),2006,15(4):6-8. |
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| 作者姓名： | 李东亚 封平华 |
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| 作者单位： | 1. 黄淮学院,数学科学系,河南,驻马店,463000
2. 河南教育学院,数学系,河南,郑州,450014 |
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| 基金项目： | 河南省教育厅教育科学规划项目 |
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| 摘 要： | 学习方式的变革是目前基础教育课程改革的显著特征,数学教育也是如此.该文从数学基础教育课程改革的要求出发,分析了学生数学学习方式变革的依据和原则,阐述了研究性学习方式的含义与特征.
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| 关 键 词： | 数学 学习方式 变革 研究性学习方式 |
| 文章编号： | 1007-0834（2006）04-0006-03 |
| 收稿时间： | 2006-03-10 |
| 修稿时间： | 2006年3月10日 |
The Basis and Principles of the Innovation of Students' Math Learning Methodologies |
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| LI Dong-ya,FENG Ping-hua.The Basis and Principles of the Innovation of Students'''' Math Learning Methodologies[J].Journal of Henan Education Institute(Natural Science Edition),2006,15(4):6-8. |
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| Authors: | LI Dong-ya FENG Ping-hua |
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| Abstract: | The innovation of learning methodology is the main feature of current basic education course reform,so is it for the math education.This essay starts with the requirements of basic math education course reform,analyses the basis and principles of the innovation of students' math learning methods, and states the connotation and features of studying learning methodology. |
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| Keywords: | math learning methodologies innovation studying learning methodology |
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