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小学数学课堂教学中存在的问题及有效的应对措施
作者姓名:
杨方名
作者单位:
合川区凉亭子小学,重庆,401520
摘 要:
小学阶段的数学教学对学生起到启蒙作用,因此,提高小学的数学课堂教学质量,对学生的数学学习具有重要意义。本文对目前存在于小学数学课堂教学中的问题展开论述,并提出有效的解决方案,希望进一步提升小学数学课堂教学的有效性。
关 键 词:
小学数学
课堂教学
问题
应对措施
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