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谈多媒体课件教学的几个误区

作者姓名：	杨荣军

作者单位：	武汉市第一轻工业学校

摘要：	本文以多媒体课件教学为例,对其应用成效进行分析,全面阐述自己的观点,最终目标是教学知识点与教学手段的完美结合。
关键词：	课件教学有利弊成效分析最优化
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