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“多技能培训”教学探索与实践
作者姓名:黄诚忠
作者单位:南昌技术培训学院,江西,南昌,330013
摘    要:借鉴德国“双元制”教学模式,探索与实践“多技能培训”的教学。设计出的“多技能培训”教学方案,在本校和来本校进行实习教学的大、中专院校及兄弟技校学生中组织实施的结果表明,该方案对强化学生的技能训练具有显著的教学效果。

关 键 词:德国 “双元制”教学模式 多技能培训 “项目训练法” 技工水平考试 职业教育 课程设置
文章编号:1008-7354(2001)03-0055-03
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