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论素质教育理论在古代汉语教学中的应用
作者姓名:张景霓
作者单位:广西民族学院中文系
摘    要:高等学校中的素质教育包含掌握基础知识, 培养智力能力和重视非智力因素三个方面, 本文通过对这三方面的理论意义和现实意义的分析, 论述了素质教育理论在古代汉语教学中的探索

关 键 词:素质教育  理论  意义  古代汉语  应用
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