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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
计算机艺术设计类课程成绩多元线性回归评价方法研究
作者姓名:
朱小菲
作者单位:
哈尔滨理工大学计算中心 哈尔滨150080
摘 要:
本文针对当前计算机艺术设计类课程学生成绩评价中普遍存在的模糊评价,对学生学习指导性不强等问题,借鉴技术经济学中广泛运用的技术经济预测方法,运用统计学中多元线性回归的数学理论,结合具体实例,给出了一套具体可行的解决方案,科学地,量化、细化地打分。对学生确定学习目标、教师的科学评分等具体的教学实践都具有很好的理论指导意义。
关 键 词:
多元线性回归
相关性
多因素评价
计算机艺术设计
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