情境教学在数学课堂教学中的应用 |
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引用本文: | 陈燕.情境教学在数学课堂教学中的应用[J].科技信息,2007(21). |
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作者姓名: | 陈燕 |
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作者单位: | 福州市教育学院 |
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摘 要: | 数学课堂存在的弊端,有以下原因:数学的学科特性、数学课堂传统模式和学生的心理特点等。以上这些特点造成了学生对数学知识的不完全吸收,影响学习效果,无法实现学生的全面发展。因此数学课堂需要创“新”,而情境教学就是很好的方法。情境教学给数学课堂带来了改变,在课堂教学中,创设各种情境,有助于激发学生的学习兴趣,使学生的主动性、创造性得以发挥。
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关 键 词: | 数学课堂 情境教学 课堂教学 |
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