辩证看自然发展观和可持续发展

本文分析了持续发展学科体系特点,探讨了开展可持续发展的整体和全过程研究的意义,认为多视角,多层次的研究,是认识可持续发展规律的研究,是认识可持续发展规律的基本途径。