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新课程改革与中学化学教学的素质教育
引用本文:陈瑞琪.新课程改革与中学化学教学的素质教育[J].景德镇高专学报,2009,24(4):55-56.
作者姓名:陈瑞琪
作者单位:景德镇一中,江西,景德镇,333001
摘    要:中学化学教学应以提高和发展学生的科学素养为中心,学生学习方式由被动、接受的学习向主动、合作、研究性学习转变.教学过程是实现课程目标的重要途径,必须突出对学生创新意识和实践能力的培养,优化教学过程。

关 键 词:素养  教学  研究性  学习
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