文化背景与阅读教学

阅读能力的提高一直是大学英语教学的重要目标。英语阅读的障碍不仅仅存在于词汇和语法方面,语言所承载的背景知识和文化信息也是阅读理解的主要障碍之一,因此在阅读教学中要注重文化差异对阅读的影响,加强文化背景知识教学。