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对提高高职高专学生英语应用能力方法的探索
引用本文:王迎春,张素梅.对提高高职高专学生英语应用能力方法的探索[J].中国西部科技,2007(4).
作者姓名:王迎春  张素梅
作者单位:唐山科技职业技术学院,河北唐山063001
摘    要:在教育资源和教育需求不断增长和变化的情况下,在高职高专英语教学改革不断提出的前提下,教师在班级授课制(尤其是人数众多的大班级)下对能力强的学生“吃不饱”、能力欠佳的学生“吃不消”普遍感到力不从心。分层教学在这种情况下应运而生,成为优化单一班级授课制的有效途径。本文旨在结合教学改革与实践,就如何提高高职高专学生英语综合应用能力方法进行进一步探索。

关 键 词:分层教学  评估  因材施教  基本要求  分层教学具体实施
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