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新课程下农村中学学生学习困难的成因及转化策略的研究
引用本文:付立山,盛彦敏,杨燕平,韩国军,辛树权.新课程下农村中学学生学习困难的成因及转化策略的研究[J].长春师范学院学报,2010,29(4):118-119.
作者姓名:付立山  盛彦敏  杨燕平  韩国军  辛树权
作者单位:长春师范学院生命科学学院,吉林长春130032
基金项目:2008年吉林省教育厅重点课题 
摘    要:本文通过调查和了解学生在家庭、学校的状态,分析新课程下农村中学学生学习困难的成因,并在教育教学实践中探索相应的转化策略,以期提高这些学生的综合素质,进而促进学校整体和谐发展。

关 键 词:新课程  农村中学  学困生

n the Causes of Students' Learning Difficulties in Rural Secondary School under the New Curriculum and Its Transformation Strategies
FU Li-shan,SHENG Yan-min,YANG Yan-ping,HAN Guo-jun,XIN Shu-quan.n the Causes of Students'' Learning Difficulties in Rural Secondary School under the New Curriculum and Its Transformation Strategies[J].Journal of Changchun Teachers College,2010,29(4):118-119.
Authors:FU Li-shan  SHENG Yan-min  YANG Yan-ping  HAN Guo-jun  XIN Shu-quan
Abstract:
Keywords:
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