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大学潜课程的双重作用透析
作者姓名:马虹  刘建  马学颖
作者单位:1. 辽宁工程技术大学,职业技术学院,辽宁,阜新,123000
2. 中国人民解放军炮兵指挥学院,河北,宣化,075100
3. 锦州市汽车技工学校,辽宁,锦州,121000
摘    要:本文在深刻剖析潜课程的自发性、潜移默化性和动态性三个独特性的基础上,从潜课程与大学生认识活动的关系入手,阐明了潜课程对认识活动的促进作用,提出了潜课程具有积极和消极的双重属性,为精神层面的意识教育提供了新的思考.

关 键 词:潜课程  认识活动  双重性
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