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信息技术与工科数学课程整合的探索与实践
引用本文:
鲜思东.信息技术与工科数学课程整合的探索与实践[J].科技资讯,2008(25).
作者姓名:
鲜思东
作者单位:
重庆邮电大学数理学院,重庆,400065
摘 要:
在信息技术与工科数学课程整合的探索中,我们提出了"分层整合,整体推进"的信息技术与工科数学课程的整合模式,通过实践,取得了很好的成效,希望能对高等教育教学改革提供一定参考。
关 键 词:
信息技术
工科数学课程
教学改革
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