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| 试论英语课堂分层教学 | |
| 作者姓名： | 杨秋文 |
| 作者单位： | 温州市龙港二中,浙江,温州,325802 |
| 摘 要： | 素质教育注重教育要面向全体学生.英语课堂分层次教学可使不同学生在不同层次上保持学习英语的积极性、主动性,在各自的基础上发挥特长,使个性的发展和英语交际能力的提高得到和谐的统一,全面体现素质教育. |
| 关 键 词： | 素质教育 英语课堂 分层次教学 |
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