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| 电教教材在中小学思想品德教育过程中的功能 | |
| 引用本文： | 黄汨,邓宏民.电教教材在中小学思想品德教育过程中的功能[J].咸宁学院学报,2010,30(6):172-174. |
| 作者姓名： | 黄汨 邓宏民 |
| 作者单位： | 湖北省通城县教育局,湖北,通城,437400 |
| 摘 要： | 思想品德电教教材的广泛使用，给思想品德教学注入了新的活力，促进了教学改革与教学质量的提高．目前在发挥思想品德电教教材的功能上，存在利用率低、使用目的不明确、演示中缺乏教师必要的启发讲解，忽略学生的道德思维训练．这些问题的根源在于从观念上把电教教材的使用单纯地看作一种教学手段，只以教师的语言传播作为学生获取道德知识的主要途径．然而，学生获得道德知识， |
| 关 键 词： | 思想品德教学 电教教材 教育过程 功能 中小学 道德思维训练 道德知识 教学质量 |
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