将多元智能理论引入外语课堂 |
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引用本文: | 罗廷凤.将多元智能理论引入外语课堂[J].科技信息,2010(3):I0226-I0227. |
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作者姓名: | 罗廷凤 |
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作者单位: | 贵州大学外国语学院大外部,贵州贵阳550025 |
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摘 要: | 目前国内大学英语教学中统一的教学大纲、教学进度、及教学内容虽然在一定程度上规范了教学行为,却也忽视了众多学生的个体差异。加德纳的多元智能理论在大学英语课堂中的应用可以为这种忽视学生个体差异的教学模式提供理论基础和解决方案。
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关 键 词: | 大学英语教学 多元智能理论 兴趣爱好 智能偏好 |
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