双养模式下体育舞蹈教学组织形式设计及教法实施

目前，体育舞蹈作为一门年轻的项目活跃在全国各普通高校的体育课堂中，它的健身、强体、启智、育德、陶冶情操、强化综合素质、提升大学生文化品位等功能逐渐为人们所认识。要充分发挥学生的主体作用，使学生个性得到全面协调的发展，教师必须以学生为本，一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生，潜心分析研究学生，促进学生双养（科学素养和人文素养）能力，根据不同特点的教材，采取合理优化的教学组织形式及教法，进行最优化教育教学。