运用实例教学 牛顿第三定律

[教学过程]（一）创设情景实例1：老师拍一下桌子，再使劲拍一下。问学生：手对桌子施加力的同时，手会有什么感觉？生：手疼。师：手作为施力物体，在施力的同时，受不受力？生：受力。