运用实例教学 牛顿第三定律

教学过程] （一）创设情景 实例1：老师拍一下桌子，再使劲拍一下。问学生：手对桌子施加力的同时，手会有什么感觉？ 生：手疼。 师：手作为施力物体，在施力的同时，受不受力？ 生：受力。