高职院校电类专业“双循环”实训模式研究 |
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作者姓名: | 刘炳良 |
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作者单位: | 湖南理工职业技术学院 ,湖南湘潭 411104 |
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基金项目: | 本文是20l3年湖南省教育科学规划课题秉基于专业星级管理的高职院校专业设置预警机制研究与实践(项目编号:XJK013BZY009)的研究成果之一. |
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摘 要: | 机电控制的基础训练是高职学生进入综合训练的前奏,是个人能力发展的基础。专业星级评价中专业建设的基础在课程,实验实训课程更能体现技能素质的提升。按照机电类专业的理实一体化实训模式的构建思路,在分析高职机电控制类专业基础实训的三个阶段的基础上,提出双循环实训模式,较好地解决因学生的个性差异而导致技能差异的难题,充分体现高职教育的开放性、实践性,增强专业建设内涵。
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关 键 词: | 专业星级 机电控制 基础实训课程 双循环 能力提升 |
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