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杂志ISSN号
高职学生如何将英语被动学习转换为主动学习
作者姓名:
杨英伟
作者单位:
乐山职业技术学院,四川 乐山,614000
摘 要:
高职学生在英语学习当中被动学习的原因分内因与外因两种,结合原因找方法,我们教师应努力发挥个人力量转变学习模式使被动变主动,为学生的英语学习和将来生活奠定良好基础。
关 键 词:
主动学习
外因
内因
教师作用
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