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中学数学思维方法及能力培养探索
作者姓名:朱海涛
作者单位:张家口教育学院宣化分校,075100
摘    要:数学教学是数学思维活动的教学,掌握数学思维的一般规律是建构与再创造的前提。在中学数学教学活动中,要注意把握数学的基本思维方法,分析学生的思维品质特征,探索行之有效的方法培养学生的思维能力,使之掌握科学的数学思维方法。

关 键 词:教学 思维 方法 能力 培养
文章编号:1672-3791(2006)11(c)-0099-01
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